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Calendrier des examens officiels de l'anne scolaire 2008/2009

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR [Imprimer]

ARRETE N 9/0042/MINESUP/DDES/PEEX/SEX DU 13 fev2009 Portant dfinition et modalits de droulement des preuves de rapport de stage et de projet tutor aux examens nationaux de Brevet de Technicien Suprieur, de Diplme Suprieur d'Etudes Professionnelles/Higher professional Diploma et de Higher National Diploma au titre de l'anne acadmique 2008-2009.

Le Ministre de l'Enseignement Suprieur

Vu la Constitution ;
Vu la loi n 005 du 16 avril 2001 portant orientation de lEnseignement Suprieur ;
Vu le dcret n 2004/320 du 08 dcembre 2004 portant organisation du Gouvernement modifi et complt par le dcret n 2007/268 du 07 septembre 2007;
Vu Le dcret n 204/322 du 08 dcembre portant formation du Gouvernement modifi et complt par le dcret n 2007/269 du 07 septembre 2007;
Vu le dcret n 2005/142 du 29 avril 2005 portant organisation du Ministre de lEnseignement Suprieur ;
Vu le dcret n 93/026 du 19 janvier 1993 portant cration dUniversits;
Vu le dcret n 2005/342 du 10 septembre 2005 modifiant et compltant certaines dispositions du dcret n 93/026 du 19 janvier 1993 portant dispositions communes aux universits ;
Vu le dcret n 2001/832/PM du 19 septembre 2001 fixant les rgles communes applicables aux Institutions Prives dEnseignement Suprieur ;
Vu larrt n 01/0014/MINESUP/DDES du 26 fvrier 2001 organisant le rgime des tudes et des valuations et fixant les programmes des enseignements des filires de Brevet de Technicien Suprieur (BTS) en Rpublique du Cameroun ;
Vu larrt n 02/O69/MINESUP/DDES du 24 juillet 2002 organisant le rgime des tudes et des valuations et fixant les programmes des enseignements des filires de Higher National Dipioma en Rpublique du Cameroun ;
Vu larrt n 05/0020/M1NESUP du 12 janvier 2005 portant cration, rgime des tudes, valuations et programmes du Diplme Suprieur dEtudes Professionnelles ou Higher Professional Diploma des Institutions dEnseignement Suprieur du Cameroun ;

ARRETE

Article 1er : Le prsent arrt dfinit et fixe les modalits de droulement des preuves de projet tutor et de rapport de stage aux examens nationaux de Brevet de Technicien Suprieur, de Diplme Suprieur d'Etudes Professionnelles/Higher professional Dipioma et de Higher National Dipioma.

Article 2 : Le projet tutor et le rapport de stage sont, selon les cas, des travaux raliss par un ou trois tudiants au plus, sous la co-direction d'un enseignant habilit et d'un encadreur de stage en entreprise. Ils portent sur des sujets pertinents relevant des professions technologiques, industrielles, mdico-sanitaires, pdagogiques, commerciales ou juridiques et sur des activits de service ou celles relevant de la culture.

Article 3 : Le rapport de stage ou le projet tutor comportent cinquante pages au plus. Les candidats doivent faire preuve dun sens pouss de lobservation et de rigueur dans lidentification et lanalyse dun problme concret. Le rapport de stage ou le projet tutor comprennent un tat des lieux et une problmatique dans lintroduction, une enqute de terrain suivie de rsultats, des propositions originales et oprationnelles, une conclusion et des annexes (convention signe avec lentreprise o se droule le stage, diplme attestant de la qualit du directeur du travail, pice justifiant des qualifications de lencadreur de stage en entreprise).

Article 4 : La soutenance du rapport de stage et du projet tutor se fait devant un jury comprenant un prsident du grade de Charg de cours au moins, dsign par le Chef de Centre des examens nationaux, deux rapporteurs (les directeurs) et un assesseur. Les frais de soutenance sont la charge de l'tablissement.

Article 5 : Le rapport de stage ou le projet tutor sont nots sur vingt (20) points, soit 70% pour lcrit et 30% pour la soutenance.

Article 6 : Les mentions octroyes aux prestations des candidats sont les suivantes :
Passable (P) pour les notes au moins gales 10/20 mais infrieures 12/20;
Assez Bien (AB) pour les notes au moins gales 12/20 mais infrieures 14/20;
Bien (B) pour les notes au moins gales 14/20 mais infrieures 16/20 ;
Trs Bien (TB) pour les notes au moins gales 16/20.

Article 7 : La note de rapport de stage ou de projet tutor est prise en compte dans la moyenne gnrale dadmission lexamen national

Article 8 : Le Chef de centre se charge dacheminer la Commission Nationale dorganisation des Examens Nationaux, par tablissement, ptv type dexamen et par spcialit, et en un seul envoi, les procs verbaux de dlibrations que lui font tenir les Prsidents de jurys. Les dales de transmission desdits procs-verbaux sont fixes par la Commission j Nationale dorganisation des Examens Nationaux.

Article 9 : Le prsent arrt qui prend effet compter de sa date de signature abroge toutes dispositions antrieures contraires.

Article 10: Le Directeur du Dveloppement de lEnseignement Suprieur, les Chefs de centres des Examens nationaux et les Chefs dEtablissements prparant les candidats aux examens nationaux sont chargs, chacun en ce qui le concerne,de lapplication du prsent arrt qui sera publi en franais et en anglais.

Le Ministre de lEnseignement suprieur
Jacques FAME NDONGO

MINISTRY OF HIGHER EDUCATION
ORDER N 9/0044/MINESUP/DDES/PEEX OF 13 February 2009
To define and lay down modalities for the conduct of the internship report and tutored project papers at national examinations for the award of the Higher Professional Diploma and Higlher National Diploma/Diplme Suprieur d'Etudes Professionnelles and Brevet de Technicien Suprieur for the 2008-2009 Academic Year

The Minister of Higher Education

Mindful of the Constitution;
Mindful of Law N005 of 16 April 2001 on the Orientation of Higher Education;
Mindful of Decree N2004/320 of 8 December 2004 to organize the Government, as amended and supplemented by Decree N 2007/268 of 7 September 2007;
Mindful of Decree N2004/322 of 8 December 2004 to appoint members of Government, as amended and supplemented by Decree N 2007/269 of 7 September 2007;
Mindful of Decree N2005/142 of 29 April 2005 to organize the Ministry of Higher Education ;
Mindful of Decree N 93/026 of 19 January 1993 to create Universities;
Mindful of Decree N 2005/342 of 10 September2005 to amend and supplement some provisions of Decree N 93/026 of 19 January 1993 to lay down general regulations governing Universities;
Mindful of Decree N 2001 /832/PM of 10 September 2001 to lay down the general legal framework for Private Institutions of Higher Education;
Mindful of Order N 01/0014/MINESUP/DDES of 26 February 2001 to organize the system of studies and assessments and to determine the teaching programmes for the Brevet de Technicen Diploma (BTS) fields of study in the Republic of Cameroon;
Mindful of Order N 02/069/MINESUP/DDES of 24 July 2002 to organize the system of studies and assessments and to determine the teaching programmes for the Higher National Diploma (HND) fields of study in the Republic of Cameroon;
Mindful of Order N 05/0020/MINESUP of 12 January 2005 to set up, determine the system of studies, assessments and academic programmes of the Higher Professional Diploma or the Diplme Suprieur d'Etudes Professionelles of Higher Education Institutions in Cameroon;

HEREBY ORDERS AS FOLLOWS:

Article 1: This Order defines and lays down modalities for the conduct of the tutored project and internship report papers at national examinations for the award of the Higher Professional Diploma and Higher National Diploma/Diplme Suprieur dEtudes Professionnelles and Brevet de Technicien Suprieur.

Article 2: The tutored project and internship report shall, as the case may be, be work carried out by one or three students at most under the co-supervision of an accredited teacher and by an internship supervisor in a company.They shall dwell on relevant topic pertaining to technological, industrial, health, pedagogical, commercial or legal professions as well as on activities relating to service provision or those falling under culture.

Article 3: The internship report or tutored project shall comprise fifty pages at most. Candidates should show proof of a high sense of observation and rigour in identifying and analyzing a concrete problem. The internship report or tutored project shall include the prevailing situation and the set of problems to be explored in the introduction, a field survey followed by results, original and operational proposals, a conclusion and appendixes (agreement signed with the company where the internship was carried out, a Certificate/Diploma showing the qualification of the supervisor, supporting documents to ascertain the qualifications of the internship supervisor in the company

Article 4: The defence of the internship report and tutored project shall be done before a jury comprising a chairperson with at least the grade of lecturer designated by the Chief of Centre of National Examinations, two rapporteurs (supervisors) and an assessor. The expenses resulting form the defence shall be borne the institution.

Article 5: The internship report or the tutored project shall be graded on twenty (20) points, that is 70% for the written part and 30% for the defence.

Article 6: The grades awarded for the performance of candidates shall be as follows:
- Pass (C) for marks at least equal to 10/20 but less than 12/20;
- 2nd Class Lower (B-) for marks at least equal to 12/20 but less than 14/20;
- 2nd Class Upper (B+) for marks at least equal to 14/20 but less than 16/20;
- First Class (A) for marks at least equal to 16/20 or above

Article 7: The mark awarded for the internship report and tutored project shall be taken into account in the general average of the final national examination.

Article 8: The Chief of Centre shall be in charge of forwarding to the National Commission for the Organization of National Examinations the minutes of the deliberations submitted by Jury Chairperson per institution, type of examination and speciality and in a single parcel. The dates for forwarding the said minutes shall be set by the National Commission for the Organization of National Examinations.

Article 9: This Order which shall come into force as from its date of signature repeals all previous provisions repugnant hereto.

Article 10: The Director of Higher Education Development, Chiefs of National Examination Centres and Heads of Institutions preparing candidates for national examinations shall, each in his own sphere, be responsible for the implementation of this order which shall be published in English and French.

The Minister Of Higher Education
Jacques FAME NDONGO

 
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